2009/10/14

[file-405]オーディオブックとボキャブラリ~知識獲得のシナジー効果

10月14日(水)「オーディオブックとボキャブラリ~知識獲得のシナジー効果」9:36/MP3

打ち合わせの後の雑談や原稿を書いていて、「あれ?なんでこんな難しい仕組みを知ってるんだろう(書けるんだろう)」と思う瞬間が度々ありました。ちょっと気味悪くなって、日記などを見ながら原因を探ってみると、どうやら複数のオーディオブックを何度も繰り返し聴いていたから...ということがわかりました。

とにかく、難解な内容だったので、何度も何度も聴いていたのですが、気が付いたら理解していたという(「勉強になった!」という実感がない)めずらしい経験。
そして、「実は、自分は理解していたんだ」ということを自覚してから一気にオーディオブックの内容が思い出せるという....
脳の働きって不思議。

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2009/04/02

[file-367]場所や時間に制約されないワークスタイル/シリーズ「私のロールモデル」-2

4月2日(木)「場所や時間に制約されないワークスタイル/シリーズ「私のロールモデル」-2」11:39/MP3

2007年1月に配信した「[file-210]モバイル書斎」のアップデート版です。

参考:

デジタル&情報技術力<現場フォト>より

移動中はどこでも書斎にして原稿を執筆。
新幹線内から携帯電話でモバイル原稿送信をするようになったのは80年代末。まだモバイルという言葉もインターネットもない時代だった。

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My Profile by iddy

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2009/03/04

[file-355]周りの人に気づかれないように意思を伝え合う隠語

3月4日(水)「周りの人に気づかれないように意思を伝え合う隠語」10:08/MP3

2007年5月に配信した「新プロジェクトで作られる隠語は「言葉のショートカット」」のアップデート版です。
※2年前の音声なので、古い情報についてはカットしています。

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2008/07/21

[file-327]Effect of Negativity Bias (学生向けPodcast)

7月21日(月)「Effect of Negativity Bias (学生向けPodcast)」4:54/MP3

デザイナーは企業の手先か、それとも人々の生活を豊かにするライフエキスパートか?
カタチのデザイン、手法のデザインを学ぶ前に、生活デザイン、社会デザインに触れておこう

講座「エフェクト」のPodcast版

参考:

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2008/07/12

[file-323]アウトプットと段階的ブログ分散化

7月12日(土)「アウトプットと段階的ブログ分散化」10:45/MP3

  • 2008年の日々の目標「アウトプット」も6ヵ月経過
  • 大目標[10年]>中目標[1年]>小目標[1ヵ月]>日々の目標[1日]
  • ブログのカテゴリを切り離す
  • 分離した新しいブログ(Podcastの番組)は自分がいなくても更新される
  • 運営者が変わっても番組が続く
  • 大量のアウトプットが蓄積されて、一つの世界観を創り出す
  • アンワイアード・ライフログ

参考:

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2008/06/20

[file-314]ソーシャルアーキテクト入門 Vol.20「直接操作」(学生向けPodcast)

6月20日(金)「ソーシャルアーキテクト入門 Vol.20「直接操作」(学生向けPodcast)」6:52/MP3

デザイナーは企業の手先か、それとも人々の生活を豊かにするライフエキスパートか?
カタチのデザイン、手法のデザインを学ぶ前に、生活デザイン、社会デザインに触れておこう

講座「ソーシャルアーキテクト入門」のPodcast版

Vol.20 直接操作

  • パロアルト研究所から生まれたもの
  • 「直接操作」の設計思想
  • アルトとデスクトップメタファ
  • アラン・ケイのアクティブドキュメント
  • ブラウザ上で利用できるアプリケーションは、1980年代のパソコンで動いていたものと同じ
  • GUIがアプリケーションごとにすべて異なる
  • ユーザースキルのポータビリティ

参考:

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2008/06/19

[file-313]情報強者によって評価されるコンテンツの価値・情報デザイン(学生向けPodcast)

6月19日(木)「情報強者によって評価されるコンテンツの価値・情報デザイン(学生向けPodcast)」5:26/MP3

デザイナーは企業の手先か、それとも人々の生活を豊かにするライフエキスパートか?
カタチのデザイン、手法のデザインを学ぶ前に、生活デザイン、社会デザインに触れておこう

講座「エフェクト」のPodcast版

Vol.3 情報強者によって評価されるコンテンツの価値

  • 視聴者のリテラシーが向上すると何が変わる
  • 情報の価値がみえてくる
  • 制作者の意識が変わり、コンテンツのクオリティが高くなる??
  • リテラシーが向上するのは、インターネットを駆使して情報を収集している人だけ
  • 2011年以降のデジタルテレビは、ネット端末である
  • 2011年、テレビでネット情報を得る
  • テレビ局にとってネガティブな情報も、テレビから得られる時代へ

参考:

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2008/06/17

[file-310]制作者と視聴者の緊張関係・情報デザイン(学生向けPodcast)

6月17日(火)「制作者と視聴者の緊張関係・情報デザイン(学生向けPodcast)」5:26/MP3

デザイナーは企業の手先か、それとも人々の生活を豊かにするライフエキスパートか?
カタチのデザイン、手法のデザインを学ぶ前に、生活デザイン、社会デザインに触れておこう

講座「エフェクト」のPodcast版

Vol.2 制作者と視聴者の緊張関係

  • 広告代理店やテレビ局、新聞社は情報を再構築するプロフェッショナル
  • 一般の視聴者が知らないこと
  • 企業の不祥事をある放送局だけ伝えない、なぜ?
  • アマチュアスポーツは「勝負論」で語れる、プロスポーツは「興行」
  • お客さんを楽しませるために「作り込む」
  • インターネットによって、視聴者の一部と制作者の緊張関係が生まれた

参考:

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2008/05/13

[file-298]デザインの未来 Vol.3(学生向けPodcast)

5月13日(火)「デザインの未来 Vol.3(学生向けPodcast)」12:58/MP3

学生向けPodcast「カフェでデザイン談義」のダイジェスト配信です
1980年代〜現在、そして2010年以降のデザインを考えていきます

  • 高校生からの質問
    「佐藤可士和さんのように分野を超えた幅広いデザインをやりたい」
  • デザイナーの仕事は「関係性」の構築
  • 「人」と「モノ」と「場」、そして「事(こと)」
  • 好奇心からクリエイティブなエネルギーが生まれる
  • プロダクトデザイナー川崎和男さん
  • 日常の生活の中にデザインを考えるヒントがたくさんある
  • デザインは、うまい、ヘタではない
  • ロールプレイングしながら街を歩いてみる
  • 学びの「場」

参考:

デザイン談義に関するリクエスト、ご質問は以下のメールに送ってください。「デザインの未来」について、一緒に考えていきましょう。

  • admn@nifty.com
    ※メールの件名に「デザインの未来」と入力してください

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2008/05/07

[file-297]書店という「場」の楽しみ方/脳内ハイパーリンク

5月6日(火)「書店という「場」の楽しみ方/脳内ハイパーリンク」10:07/MP3

  • 本屋さんに3時間
  • 気になった本をリンクしていく
  • 関連付けをしながら「棚」から「棚」へ
  • 書店はアイディア空間
  • ウォークアラウンド&セレンディピティ
  • レビューや評判より、感性で選ぶスタイル
  • 小さな書店も楽しい

参考:

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