Flash WBS

先日、（レポートにて）ラーニングコンテンツ開発におけるFlashの活用について書いたが、補足したいと思う。最も重要なのは「WBS（Work Breakdown structure）」、つまり作業を分解した構造図を作っておくこと。

例えば、よく取り上げられる"料理"で見ていくと、「カレーライスを作る」場合、作業単位には「材料」→「切る」があり、小作業単位は「玉葱を切る」となる。ここがルーチンだ。さらに作業最小単位である「玉葱の皮をむく」まで分解される。ここは膨大なステップの集まりになるのだ。タスクから、ルーチン、ステップまで分解して、ラーニング・コンテンツの制作が始まるのである。

今回のDreamweaver 本の”おまけ”であるチュートリアルムービーは、ViewletBuilder を利用してWBSの初歩的なプロセスを実践してみた。

[１]思いつくまま操作をしながら手順を記録していく。メモなので途中でやり直してもかまわない。（画像は、記録後の編集画面。）

[２]操作のポイントにコメントを付けていく。見て分かることは解説する必要がないので、可能な限り簡潔に。（画像は、オーサリング画面。）

[３]動画（SWFファイル）だけではなく、PDFでも書き出しておく。これが、操作映像における絵コンテとして機能する。また、アイディアノート（閲覧できる書類）として後々役に立つ。

[４]コメント一覧も書き出しておく。動画シーン（スライド番号）に対応しているので、ナレーション台本としても使用できる。

絵コンテ（PDF）とコメント一覧、動画（SWFファイル）を１セットにして管理。ラーニング・モジュールが揃ってきたら、全体を俯瞰しながら見直しをする。調整後、ラーニングコンテンツの作成を開始する。

今回のチュートリアルムービーは、前述した動画メモの段階だ。解説書の付録としては、これで十分である。もしネットコンテンツにするなら、メタ情報を埋め込んだり、SCORM規格に対応させ、再利用、相互互換性の高いパッケージにする必要がある。WBSで進めていれば、延長作業で済むメリットがある。

[チュートリアルムービー（動画メモ）を見る]

Flash を活用したWBSについては、新たにeラーニング専用のブログを公開するので、そちらで解説したいと思う。